El año lectivo 2025-2026 en el régimen Sierra–Amazonía estuvo marcado por retrasos en la entrega de textos escolares en Planteles Piscales de Azuay, Cañar y Morona Santiago. Ante esta situación, el coordinador zonal del MINEDEC señaló que uno de los principales desafíos para el próximo periodo será agilizar la distribución del material académico y fortalecer el uso de herramientas tecnológicas para reducir la carga administrativa de los docentes.
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